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El pasado 15 de marzo de 2023, en la sesión práctica de Expresión Plástica, Florencio nos enseño como dibujar cuerpos en diferentes posiciones, yendo desde lo más simple a lo más complejo. Desde lo esquemático a lo desarrollado. En primer lugar, nos hice una introducción al tema, indicándonos un recorrido de saberes básicos e interesante a tener en cuenta cuando comenzásemos a realizar las actividades.  Después, nos entregó una plantilla, sobre la cual deberíamos de intentar reproducir diversas figuras proyectadas sobre la pizarra.  Una vez hecho lo anterior, procedimos a hacer lo mismo pero ya a partir de imágenes reales de personas, en las que tuvimos que analizar cual era la posición e inclinación de sus extremidades para luego plasmarlas sobre nuestros esquemas. Hicimos un total de 6 dibujos sobre imágenes de manera esquemática; por lo tanto, solo nos quedaría tratar de darle un poco más de forma. Esto lo hicimos con una cera de el color que prefiriésemos. 

Créditos Por Ana Alfaro Alejos, alumna en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca, cursando el segundo curso en turno de mañana del Grado en Maestro de Educación Primaria. Introducción  La coevaluación es un herramienta muy enriquecedora, la cual nos será de gran utilidad en nuestro futuro como docentes, ya que no solo es que tenga múltiples beneficios para los alumnos, sino que también nos puede liberar de un exceso de trabajo y corrección para nosotros, dejándonos ahorrar un valioso tiempo (el cual nunca sobra siendo profesores) e invertirlo en otras actividades. En nuestro caso, Florencio, nuestro profesor de Expresión Plástica en Educación Primaria, nos ha asignado la tarea de llevar a cabo esta estrategia educativa desde la perspectiva del estudiante. Por lo tanto, a mi (que soy el número 4 en la lista de clase) me ha tocado corregir el Portfolio de mi compañera Lorena Alonso Sánchez (número 5).  Tres aspectos positivos En un simple vistazo, el blog de Lorena es es

En esta entrada, voy a echar una mirada a lo que viene siendo mi trayectoria en el ámbito artístico, específicamente en el dibujo y en la materia de Educación Plástica.  Tal y como Florencio nos ha comentado durante las sesiones, la experiencia de la mayoría de personas en cuánto al dibujo es pobre. Pueden ser muy diversas las circunstancias, pero lo más frecuente es que, con el paso de los años, se deje de cultivar estas habilidades. Esto anterior, provoca la ruptura en el proceso de desarrollo de todos los escalones gráfico-plásticos (de los cuáles ya hablé en mi segunda entrada a este blog). Coincidiendo con la versión mencionada, puedo afirmar que ese ha sido mi caso. A pesar de la cantidad de dibujos que hice siendo pequeña, poco tardé en alegar que aquello era algo que solamente podían hacer las personas con un talento innato a ello. Dicho con otras palabras, acabé por interiorizar la concepción social de que sólo podrían dibujar bien aquellas personas que ya se les diese bien po

 Ayer, 8  de marzo de 2023, hemos dedicado la clase a añadir color a nuestros dibujos con temperas. Para ello, Florencio nos ha explicado antes como distribuir los materiales sobre nuestra mesa de trabajo y, por supuesto, como usarlo de manera eficaz y eficiente.  Adjunto fotos del proceso a continuación: 

  Buenas tardeeeess!! Hoy, 1 de marzo de 2023, hemos dedicado la sesión práctica a colorear los retratos que hicimos el anterior día, dando rienda suelta a nuestra imaginación. A continuación, adjuntaré imágenes del proceso. Esta foto es al comienzo de la actividad, cuando aún estábamos visualizando que era lo que íbamos a hacer. Un rato después, infinidad de colores ya se comenzaban a apreciar sobre nuestra mesa de trabajo. Aquí, mi dibujo ya estaba empezando a coger forma, tan solo me quedaba colorear el pelo, los labios, los ojos y dar algunos retoques al rostro. Aquí ya había completado los rasgos que me faltaban. Sin embargo, no estaba conforme con el resultado, necesitaba repasarle el color. Me parecía poco intenso. Así que, repasé los colores  y así quedó el resultado. Este es el resultado final. Y aquí dejo una foto del antes y el después. Además, al final de la clase aprendimos a como organizar los talleres de pintura líquida, lo cual nos sirve tanto para la siguiente sesión (